Us adjuntem la convocatoria:
Xerrades als instituts-Charlas en los institutos.
Se están haciendo unas charlas a l@s chaval@s de 3º y 4º de la ESO, y bachillerato. Hemos realizado hasta el momento 6 charlas repartidos por tres institutos (Gili Gaya, Joan Oró e IES Ronda), el grupo que lleva esto a cabo son: Claudia y Xavi (alumnos de Gili Gaya y participantes en las asambleas), Román y Franju (participantes de las asambleas). Buscamos a gente que tenga disponibilidad por la mañana y/o tarde para llevar a cabo estas mismas charlas con la misma metodología ya que tiene unos resultados muy positivos en los alumnos y los profesores están sorprendidos ante la participación del alumnado.
Sería interesante que estas personas se viniesen a una o dos charlas para ver la dinámica que tenemos funcionando para que en un futuro inmediato (las clases terminan casi ya) pudiesen llevarlas a cabo por ellas mismas. De este modo podríamos abarcar mas institutos en menos tiempo.
El guión que utilizamos es el siguiente, hay que recordar también que son chavales jóvenes y no hay que entrar en muchos tecnicismos.
GUIÓ Xerrades informatives #SpanishRevolution
Presentació
(...)
Visualització del vídeo “Mouseland”
“Mouseland” a youtube i posar la 1º opció.
Relació vídeo-moviment
Interessos personals dels polítics (GATS) en front als interessos del poble, nosaltres (RATOLINS). Exemples:
- Retallada de sous dels funcionaris (professors, mèdics,...) (RATOLINS) i no de les polítics (GATS). Augment de l´edat de jubilació dificultant possibilitats de treball per als joves.
- Cessió a dit de concursos públics.
- Rotació de càrrecs privats a càrrecs públics (d’EMPRESARIS a POLÍTICS i viceversa).
Concreció manifestació VS assemblea (+acampada)
Manifestació: pancartes, càntics i crits (EXERCICI FÍSIC).
Assemblea: dialogar, propostes (EXERCICI MENTAL).
Normes i organització de l’assemblea
- Moviment polític apartidista.
- Totalment pacífic i respectuós (torns de paraula i palmades silencioses).
- Sense drogues.
- Neteja de la plaça (voluntat dels participants a mantenir l’espai net, com a casa).
Evolució de les assemblees
- Al principi: grans i llargues assembles (fins a les 2 de la matinada) parlant sobre molts temes de la societat en general
- Actualment: assembles més específiques organitzades per comissions, es tracten temes concrets.
Experiències personals
- Cridar l’atenció amb un tema proper a l’audiència. Ex: a tots ens roben, el sistema educatiu és nefast…
- A respondre:
o Per què estàs al moviment?
o Quin ha estat el teu seguiment durant el desenvolupament de l’acampada?
o Quina va ser la teva reacció al desallotjament?
o Com et sents ara mateix?
Dinàmica de grups: assemblea i comissions
Extra 1: Vídeo Desallotjament
El sistema assembleari, és a dir, el que acabem de fer, és el que no volen que fem els polítics. I així és com ho intenten evitar (mentre es visualitza el vídeo).
Extra 2: Silenci mediàtic Revolució Islàndia
- Us imagineu al Zapatero, Rajoy i companyia (polítics i banquers) tots a la presó acusats de portar-nos a la crisi i de mal gestionar els diners del poble?
- Sou capaços d’imaginar als polítics i banquers fugint del país acollonats per la por a ser empresonats?
Això és el que ha passat a Islàndia, ho sabíeu?
- Allà el poble ha portat als polítics i als banquers als jutjats, els han empresonat i la deute externa del país ha estat perdonada (ja que els responsables d’aquesta deute són els polítics i no el poble).
Los puntos clave que funcionan son los vídeos y las dinámicas de grupo, es decir, una hacer una demostración de lo que se hace en Ricardo Vinyes.
Animamos a que os suméis a la causa ya que uno se curte como persona al explicarle a los chavales los ideales de un@ mism@ y del movimiento, además hemos pisado en dos días más institutos que en toda nuestra vida (Franju).
Sería interesante que estas personas se viniesen a una o dos charlas para ver la dinámica que tenemos funcionando para que en un futuro inmediato (las clases terminan casi ya) pudiesen llevarlas a cabo por ellas mismas. De este modo podríamos abarcar mas institutos en menos tiempo.
El guión que utilizamos es el siguiente, hay que recordar también que son chavales jóvenes y no hay que entrar en muchos tecnicismos.
GUIÓ Xerrades informatives #SpanishRevolution
Presentació
(...)
Visualització del vídeo “Mouseland”
“Mouseland” a youtube i posar la 1º opció.
Relació vídeo-moviment
Interessos personals dels polítics (GATS) en front als interessos del poble, nosaltres (RATOLINS). Exemples:
- Retallada de sous dels funcionaris (professors, mèdics,...) (RATOLINS) i no de les polítics (GATS). Augment de l´edat de jubilació dificultant possibilitats de treball per als joves.
- Cessió a dit de concursos públics.
- Rotació de càrrecs privats a càrrecs públics (d’EMPRESARIS a POLÍTICS i viceversa).
Concreció manifestació VS assemblea (+acampada)
Manifestació: pancartes, càntics i crits (EXERCICI FÍSIC).
Assemblea: dialogar, propostes (EXERCICI MENTAL).
Normes i organització de l’assemblea
- Moviment polític apartidista.
- Totalment pacífic i respectuós (torns de paraula i palmades silencioses).
- Sense drogues.
- Neteja de la plaça (voluntat dels participants a mantenir l’espai net, com a casa).
Evolució de les assemblees
- Al principi: grans i llargues assembles (fins a les 2 de la matinada) parlant sobre molts temes de la societat en general
- Actualment: assembles més específiques organitzades per comissions, es tracten temes concrets.
Experiències personals
- Cridar l’atenció amb un tema proper a l’audiència. Ex: a tots ens roben, el sistema educatiu és nefast…
- A respondre:
o Per què estàs al moviment?
o Quin ha estat el teu seguiment durant el desenvolupament de l’acampada?
o Quina va ser la teva reacció al desallotjament?
o Com et sents ara mateix?
Dinàmica de grups: assemblea i comissions
Extra 1: Vídeo Desallotjament
El sistema assembleari, és a dir, el que acabem de fer, és el que no volen que fem els polítics. I així és com ho intenten evitar (mentre es visualitza el vídeo).
Extra 2: Silenci mediàtic Revolució Islàndia
- Us imagineu al Zapatero, Rajoy i companyia (polítics i banquers) tots a la presó acusats de portar-nos a la crisi i de mal gestionar els diners del poble?
- Sou capaços d’imaginar als polítics i banquers fugint del país acollonats per la por a ser empresonats?
Això és el que ha passat a Islàndia, ho sabíeu?
- Allà el poble ha portat als polítics i als banquers als jutjats, els han empresonat i la deute externa del país ha estat perdonada (ja que els responsables d’aquesta deute són els polítics i no el poble).
Los puntos clave que funcionan son los vídeos y las dinámicas de grupo, es decir, una hacer una demostración de lo que se hace en Ricardo Vinyes.
Animamos a que os suméis a la causa ya que uno se curte como persona al explicarle a los chavales los ideales de un@ mism@ y del movimiento, además hemos pisado en dos días más institutos que en toda nuestra vida (Franju).
